Cronograma de la Olimpiada Pamer 2011 (olimpamer)

XII Olimpiada Asia-Pacifico de Física del 2011

 Del 1 al 9 de mayo del 2011 se llevará a cabo la Olimpiada de Física Asia-Pacífico, en la ciudad de Tel Aviv Israel, para estudiantes de secundaria de regiones de Asia y Oceanía. El evento incluirá a 134 participantes de 18 países.
 El ministro de educación, Gideon  le dio la bienvenida a la oportunidad de Israel de mantener el evento y dijo que "ser anfitrión de la Olimpíada es un componente importante en una campaña más amplia para promover las ciencias y la tecnología".
El Ministerio de Educación, que está organizando el evento en nombre del Estado de Israel, dijo que los ocho estudiantes que representarán a Israel en la competición fueron seleccionados luego de un proceso que incluyó a 3.000 candidatos.
El colegio de Física y Astronomía de la Universidad de Tel Aviv organizará el evento






Cronograma de las Olimpiadas Trilce 2011 (ONAM)

Academia TRILCE

Olimpiada de Mayo 2011

La Olimpiada de Mayo de este año se realizará al igual que el año pasado en dos sedes: En Lima en la Universidad Católica (PUCP) y en Trujillo en el Colegio Integral Class

* Para los colegios que darán la prueba en la Sede de Lima la inscripción será por medio de la página de la PUCP, de la misma forma en que se ha llevado a cabo la inscripción de los eventos de este año, y tendrá un costo de 5 nuevos soles por alumno. La inscripción será desde el lunes 2 de mayo (ya subiré la información exacta en los próximos días).

* Para los colegios que darán la prueba en la Sede de Trujillo la inscripción será en el mismo colegio también a partir del lunes, con el mismo costo de 5 nuevos soles por alumno. Por favor, contactar con el profesor Dany Riveros. La dirección del colegio es calle Marcelo Corne 345, Urb. San Andrés etapa 1, teléfono (44) 232971.

La Olimpiada de Mayo consta de dos niveles, cuyos requisitos de participación son:

Primer Nivel: Ser menor de 13 años al 31 de diciembre de 2010.

Segundo nivel: Ser menor de 15 años al 31 de diciembre de 2010

Las pruebas para cada nivel son escritas (como en la cuarta fase de la Olimpiada Nacional) y se revisa el procedimiento, en caso la solución no esté completa se otorgan puntajes parciales. La calificación de las pruebas de las 2 sedes se realizará en la PUCP a cargo de la Comisión de Olimpiadas de la Sociedad Matemática Peruana, luego de la calificación se determina una lista de 10 ganadores por cada nivel . Luego, en Argentina, que es sede de la Olimpiada, se determinan las medallas (oro, plata, bronce) o menciones honrosas que va a recibir cada uno de esos 20 alumnos.

Publicado por :La comisión: Jorge Tipe

¿Están a salvo nuestros datos en internet?

 

Cada día más y más personas usan internet y van dejando un rastro de información personal que almacenan ...leer más

Delegación peruana que participará en la IMO 2011

Luego de dos exámenes selectivos, la delegación peruana para la 52 Olimpiada Internacional de Matemática (IMO) que se realizará en Amsterdam, Holanda, está conformada por los siguientes alumnos (en orden de mérito):

Raúl Chávez Sarmiento
Jesús Advíncula Altamirano
Alejandro Loyola Bartra
Paul Luyo Carbonero
Juan Paucar Zanabria
José García Sulca

Suplentes:

Alejandro Warton Cordero
Javier Perales Valerio

Participaron en la corrección: John Cuya, Jesús Zapata, Franco Vargas, Jonathan Farfán, Amilcar Vélez, Claudio Espinoza, Jorge Tipe, Jesús Ramos, Mariano González.

¿Deberían aprender todos los niños a jugar ajedrez?

Las autoridades armenas creen que el ajedrez obligatorio mejora las habilidades escolares

 En Armenia, jugar ajedrez se ha convertido en una materia obligatoria en las escuelas. ¿Pero de verdad el estudio obligatorio de un juego de mesa podría mejorar el rendimiento académico de los niños y ........leer más 

El peruano Jorge Cori clasificó para el mundial de Ajedrez de mayores

Los hermanos Cori

El ajedrecista nacional, Jorge Cori, se clasificó al Mundial de Rusia, luego de quedar entre los siete primeros en el Torneo Continental de Toluca, Mexico......leer más

Exámenes de la ONEM : Canguros Matemáticos 2011

        http://onemperu.files.wordpress.com/2011/04/cang2011-6toprimaria.pdf

http://onemperu.files.wordpress.com/2011/04/cang2011-1rosecundaria.pdf

http://onemperu.files.wordpress.com/2011/04/cang2011-2dosecundaria.pdf

http://onemperu.files.wordpress.com/2011/04/cang2011-3rosecundaria.pdf

http://onemperu.files.wordpress.com/2011/04/cang2011-4tosecundaria.pdf

http://onemperu.files.wordpress.com/2011/04/cang2011-5tosecundaria.pdf

Todo estas pruebas han sido publicadas en la web oficial de la ONEM del Olímpico Jorge Tipe

Científicos crean un material fino como el papel y diez veces más fuerte que el acero

Desarrollado a partir del grafeno, puede revolucionar las industrias automovilística y de aviación

Papel de grafeno, diez veces más fuerte que el acero

Si hace tan solo unos días un equipo internacional de investigadores presentaba en la prestigiosa revista «Nature» un nuevo material capaz de repararse a sí mismo en menos de un minuto mediante la exposición a la luz ultravioleta, ahora un segundo grupo científico, éste australiano, presenta increíbles resultados en el desarrollo de otro nuevo material. En este caso, se trata de un compuesto de grafeno, fino como el papel, pero que es asombrosamente diez veces más fuerte que el acero. El trabajo, que aparece publicado en la revista Journal of Applied Physics, podría revolucionar la aviación, la automoción, la óptica y la industria eléctrica.

El papel de grafeno es un material que puede ser procesado, remodelado y reformado desde su estado original, el grafito. Los Investigadores de la Universidad Tecnológica de Sídney utilizaron productos químicos para manipular la nanoestructura de esa materia prima y procesarlas en hojas tan finas como el papel. De esta forma, el material consigue «excelentes propiedades térmicas, eléctricas y mecánicas», según explican en su web.

Como resultado, el material es extraordinariamente flexible, pero al mismo tiempo es muy resistente. En comparación con el acero, el nuevo material es seis veces más ligero, tiene de cinco a seis veces menos densidad, es dos veces más duro y tiene diez veces mayor resistencia a la tracción y 13 veces más rigidez de flexión.

 Rentable y sostenible

«No sólo es más ligero, más fuerte y más flexible que el acero sino que también es un producto reciclable y sostenible respetuoso con el medio ambiente y rentable en su uso», explica Ali Reza Ranjbartorech, responsable de la investigación.

El científico cree que este papel de grafeno puede ser muy eficiente en la industria del automóvil y la aviación, lo que permite el desarrollo de automóviles más ligeros y más resistentes y aviones que utilicen menos combustible y generan menos contaminación.

Solución al problema MYO 6 propuesto en mundo geometría

 


Solución al problema propuesto por Milton Donaire en su web:
mundogeometria.wordpress.com SobreGeometrías

Solución al problema de mundogeometría.

Problema MYO 9 de Geometría

Problema MYO 8

Problema MYO 10

Problema MYO 8 de Geometría

Propongan sus problemas y soluciones, Saludos a todos.

Problema MYO 9

Problema MYO7

Solución al Problema MYO 7 utilizando propiedades del Incentro.

Otra manera de resolver los problemas de construcciones utilizando los puntos notables de un triángulo(Incentro,Baricentro,Circuncentro,Ortocentro,etc)

Agradeciendo a César Cruz Romero por su solución mediante el método del cuadrilatero cóncavo.

Olimpiada Matemática organizada por la academia Cesar Vallejo " CONAMAT 2011"





Concurso Nacional de Matemática  (CONAMAT 2011)

Tenemos el agrado de dirigirnos a usted para saludarlo e invitar a su I. E. a participar en el 14.º CONAMAT “CÉSAR VALLEJO 2011”, certamen académico-cultural que desarrollamos cada año con el objetivo de incentivar el aprendizaje de la matemática en nuestros jóvenes.

El concurso se desarrollará en dos etapas:

Etapa Eliminatoria

Sedes  y fechas

Puno, Arequipa, Huancayo y Huacho 17 y 18 de septiembre

Ayacucho, Chincha y Huánuco 01 y 02 de octubre

Lima (todas las sedes distritales) 02 de octubre

Cusco, Trujillo y Chiclayo 15 y 16 de octubre

Etapa Final

Domingo 06 de noviembre

Participan los alumnos clasificados en la etapa eliminatoria

 

INSCRIPCIONES

del 08 al 26 de agosto en nuestra página web.

Las bases del concurso y los temarios se encuentran publicado en nuestra página web.

Si no cuenta con el código y la clave que requiere para la inscripción de su I. E. solicitar

llamando al (01)562-1578 o escríbanos a: concurso@conamat.edu.pe

Seguros de su entusiasta participación, nos suscribimos de usted.

COMISIÓN ORGANIZADORA

14.ºCONAMAT “CÉSAR VALLEJO 2011”

 

INVITACIÖN TEMARIO BASES



Problema MYO 7 de Geometría construcciones

Solución MYO 7

Problema MYO 8

Problema MYO 9

Los hermanos Cori de Perú participan en panamericano de ajedrez en México

México será el nuevo destino de los hermanos Cori. Jorge y Deysi participarán, desde el martes 19 al domingo 24, en el campeonato panamericano continental absoluto de ajedrez en la ciudad de Toluca.

Este campeonato es trascendental porque clasificará directamente a la Copa Mundial de Ajedrez, a realizarse a finales de año, a los participantes que logren ubicarse en los seis primeros lugares. El sistema de competencia constará de nueve rondas y participarán Grandes Maestros de América entre los que destacan el GM Eduardo Iturrizaga de Venezuela, el GM Giovanni Vescosi de Brasil.

Nuestros compatriotas se preparan para competir en la lid mexicana desde febrero cuando se trasladaron hasta Argentina para hacer topes amistosos con Grandes Maestros.

"Estamos entusiasmados, motivados y preparados para afrontar nuevos retos. En los pasados tres meses, gracias a nuestros auspiciadores, Cementos Lima y el colegio Saco Oliveros, recibimos clases de tres GM con el objetivo de mejorar en las aperturas, en el medio juego, posiciones complicadas, entre otros," indicó La Maestra Internacional, Deysi Cori.

Por su lado, Jorge señaló que este es el primer campeonato internacional del año en el que participarán y que terminado cada certamen, regresarán a Argentina a continuar con su preparación.

"Vemos mejoras en nuestro juego con las clases que venimos tomando. Espero lograr ubicarme entre los seis primeros lugares para ir a la Copa Mundial, aunque lo importante también es ganar experiencia y mejorar mi ELO", sostuvo el menor de los Cori.

Figuras de hoy

Deysi en la actualidad ostenta el título de Gran Maestra Femenina y Maestra Internacional Absoluta (femenino - masculino), con un ELO de dos mil 386 puntos y tiene como objetivo obtener el título de Gran Maestra Absoluta, el grado más alto que puede obtener una ajedrecista

Asimismo, se encuentra ubicada en el tercer lugar del ranking femenino en esta parte del continente y en el primer lugar de su categoría.

Jorge, cuenta con dos mil 485 puntos en su ELO y ocupa el puesto ocho en la categoría Sub-16 del ranking mundial y en América Latina se ubica en la cima de la lista. Jorge mantiene los títulos de Maestro Internacional y Gran Maestro.

Todo lo que usted quería saber sobre seguridad informática

Las dudas y respuestas más básicas sobre seguridad informática.

 Hace algunas semanas BBC Mundo presentó las dudas y respuestas más básicas sobre seguridad informática

Por lo pronto, aquí comienzan las respuestas a algunas de las inquetudes.

¿Por qué algunas aplicaciones en Android piden permiso para acceder a mis contactos?
 ¿Son seguras las firmas digitales?
¿Cómo ayudan las universidades a mejorar la seguridad informática?
 Aún si la página de mi banco es segura, ¿existe un virus que pueda robar mis claves y acceder a mi cuenta?¿Qué hacen las empresas de antivirus con la información que recaban de sus clientes?
 ¿Cuáles son los antivirus gratuitos más confiables?
¿Es Linux más seguro que Windows y Mac?
¿Con qué frecuencia es recomendable ejecutar el antivirus?

¿Por qué algunas aplicaciones en Android piden permiso para acceder a mis contactos?
Las apps del sistema de Google indican en el "Android Market" las herramientas a las que tendrán acceso al ser instaladas. Algunas son explícitas y detallan el por qué, otras sólo lo mencionan.

Cualquier aplicación (incluidas las de Facebook, Twitter y otros dispositivos móviles) requiere usar ciertas características para poder funcionar. Por ejemplo, puede ser que necesiten acceso a la red para actualizar información o a los contactos para saber si algún amigo está empleando el servicio.

Eso no significa, sin embargo, que haya que bajar la guardia. Android permite que sus usuarios decidan si quieren o no instalar una aplicación.

Es recomendable que los usuarios sólo descarguen aplicaciones de fuentes conocidas. Si dudan sobre su legitimidad siempre se pueden seguir los siguientes pasos:

1) Visitar el sitio web del programador y verificar si es fiable;
2) revisar cuántas veces se ha descargado la aplicación (sin son miles el riesgo es menor, si son menos de cien el riesgo es mayor);
3) leer los comentarios y la calificación que otros usuarios han dado a la app;
4) instalar una aplicación de seguridad en el teléfono.

¿Son seguras las firmas digitales?
La firma digital respalda la validez de un documento.

Una firma digital busca certificar a través de un código la autenticidad de un mensaje al comprobar que fue enviado o respaldado por una persona en particular, sin haber sido alterado.

Las firmas digitales se codifican de distintas formas para impedir que puedan ser alteradas por terceros. Si la codificación es fuerte, la firma digital puede ser más segura incluso que la firma por escrito dado que es menos fácil romper el código que copiar el estilo de escritura.

Algunas veces se crean firmas electrónicas cuyo propósito es mostrar en el mundo digital la firma de una persona. En este caso depende del país lo que se define como firma electrónica, pero ésta puede ser plasmada en un fax o escrita en un dispositivo electrónico.

En este caso lo único que se busca es comprobar que la persona que firma acepta un contrato o acuerdo.

¿Cómo ayudan las universidades a mejorar la seguridad informática?
Muchas universidades en el mundo cuentan con carreras especializadas en seguridad informática y seguridad para redes.
Tan sólo en Estados Unidos la Agencia de Seguridad Nacional lista más de 120 instituciones educativas con programas dedicados a la seguridad cibernética. Fuera de EE.UU., la Universidad de Helsinki en Finlandia y la Universidad Bielefeld en Alemania también son reconocidas por sus cursos sobre el tema.

Hace unos días la Universidad de Gales y el Centro de Datos Geoespaciales del MIT firmaron un acuerdo para desarrollar conjuntamente el liderazgo en programas de capacitación y seguridad cibernética.

Además sus áreas educativas suelen desarrollar investigaciones que arrojan luz sobre amenazas cibernéticas o sobre cómo mejorar la seguridad tecnológica.

Aún si la página de mi banco es segura, ¿existe un virus que pueda robar mis claves y acceder a mi cuenta?

Existen organizaciones criminales que buscan robar en internet las contraseñas bancarias de las personas.

Es posible que ello ocurra si la máquina del usuario ha sido infectada por un troyano, por ejemplo. Hace algún tiempo el troyano Sinowal o Torpig robó detalles de cerca de 500.000 cuentas de banco y tarjetas de crédito en varios países.

Los troyanos son programas que aparentan tener un fin pero que en realidad ocultan acciones maliciosas que ejecutan sin consentimiento del usuario que los descargo. La mejor manera de combatirlos es con un antivirus actualizado.

Otra manera de correr riesgos con los datos bancarios es si el usuario ha sido engañado por un correo electrónico o vínculo de "phishing".

Se trata de una actividad que hace que el usuario haga clic en un vínculo que lo lleva a una página que se ve exactamente igual que la de su banco pero tiene variaciones en la dirección. En vez de ser www.banco.com, pueder ser www. banco-245.com, por ejemplo.

El usuario engañado ingresa entonces sus claves bancarias que quedan a disposición de los criminales.

Para evitar esto siempre hay que cerciorarse que la dirección de la página que se visita sea la correcta. Muchos bancos también ofrecen antivirus para proteger a sus clientes.

¿Qué hacen las empresas de antivirus con la información que recaban de sus clientes?

Cada una de las empresas que ofrecen servicios de antivirus ponen a disposición de sus usuarios su política de privacidad en la que detallan cómo manejan dicha información.

Es importante revisar dicha política antes de aceptarla.

McAfee, por ejemplo, especifica que es "circunstancias limitadas podrían compartir tu información para poder satisfacer tus necesidades particulares". Afirman que tienen relación con ciertos proveedores que les ayuden a mantener la seguridad de sus clientes al revisar la validez de una tarjeta bancaria o aceptar una transacción.

La empresa asegura que ninguno de sus proveedores puede usar la información para otros fines y que la información a la que tienen acceso es limitada.

Otros como Symantec (Norton) cuentan con productos que permiten a los usuarios participar en una comunidad de estudio a fin de evaluar sus hábitos de navegación y así prepararse mejor para posibles ataques.

En ese caso la empresa dice que "toma pasos para evitar recaudar información personal de tu computadora" y que los datos que recauda pasan por un proceso que los vuelve anónimos antes de ser enviados a sus servidores

El Disco duro capaz de autodestruirse

El dispositivo, creado por Toshiba, identifica determinadas conexiones como fiables, mientras que para el resto los datos quedarían inaccesibles

La compañía japonesa Toshiba ha fabricado un disco duro que tiene la capacidad de formatearse automáticamente o denegar el acceso a su contenido si es conectado a un dispositivo desconocido. A partir de la configuración que realice el usuario, el producto puede identificar determinadas conexiones como fiables, mientras que para el resto los datos quedarían inaccesibles.

El nuevo disco duro de Toshiba, de la familia MKxx61GSYS, dispone de cinco discos de un tamaño entre 160 GB hasta 640 GB, que funcionan a una velocidad de 7200 RPM.

Pero especificaciones técnicas aparte, el disco duro de Toshiba tiene una característica novedosa. Ésta destaca por encima de otras medidas de seguridad puestas en marcha hasta ahora. Consiste en que el dispositivo detecta a dónde está conectado. De esta forma, si conoce el puerto al que se ha enchufado, se desbloquea.

Si por el contrario se conecta a un dispositivo que no está en su memoria, cierra el acceso a su contenido. Lo hace de dos formas: la primera consiste en bloquear la información (o al menos cierto tipo de información, que el usuario selecciona previamente) para que nadie pueda examinarla.

Destruir información

La segunda forma de impedir el acceso a los datos es más radical. Se trata de dar formato al disco duro. Esto lo hace el producto automáticamente según las indicaciones del usuario y dependiendo de las situaciones que se le hayan propuesto. Así se destruye toda la información y no hay manera de que alguien acceda a ella.

Para casos en los que el disco duro sea robado y, tratándose de instituciones estatales u organizaciones con información clasificada, de alto riesgo, la idea de Toshiba cobra bastante importancia.

Se trata de un paso más en la seguridad de la información. Justo cuando la privacidad en internet está en duda y cuando mucha gente está tomando cada vez más conciencia de la relevancia que tiene conservar los datos, estas iniciativas para cuidar los aspectos referentes a este campo suponen un avance para los usuarios.

Integrales y derivadas en los colegios

Indicaciones para la inscripción de la 52° IMO 2011 que se reliazará en Holanda

 52° Olimpiada Internacional de Matemática (IMO International Mathematical Olympiad) Amsterdam.

Para participar de los selectivos debe cumplir con los siguientes requisitos:

- Cada colegio debe inscribir como mínimo 5 (cinco) alumnos participantes.

- El profesor responsable (Tutor) de la inscripción debe ingresar sus datos en la siguiente dirección:

http://campusvirtual.pucp.edu.pe/pucp/procinsc/jsp/Inscripcion.jsp?t=053&i=505

donde obtendrá un código.

- Hacer un pago de S/. 5.00 (cinco nuevos soles) por cada alumno participante. Con el código obtenido en la inscripción debe acercarse al Banco Continental y depositar el total por los alumnos participantes.

- Luego enviar una copia del voucher adjuntando la lista de sus alumnos con los datos de cada uno de ellos en el archivo de Excel que obtendrá de la misma página de inscripción, al correo: matemat@pucp.edu.pe

- A vuelta de E-mail, el Tutor recibirá la confirmación de la inscripción de sus alumnos en la prueba de selección.

La prueba se realizará:

Día: sábado 16 de abril de 2011

Hora: de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.

Lugar: Pontificia Universidad Católica del Perú – Estudios Generales Ciencias

LA COMISIÓN DE OLIMPIADAS

Científicos resuelven el acertijo de Molyneuxs 300 años después

Niños indios que han recuperado la visión ayudan a dar respuesta a una importante incógnita sobre la percepción



«El sentido del tacto», de J. de Ribera, muestra a un hombre ciego que sostiene una cabeza de mármol en sus manos

  

Hace más de 300 años, el científico irlandés William Molyneux planteaba el siguiente acertijo: si una persona ciega de nacimiento adquiere la vista a edad adulta y mira un cubo y una esfera, figuras geométricas que antes sabía reconocer y nombrar gracias al tacto, ¿sería capaz de distinguir con la mirada lo que ya sabía identificar con las manos? La pregunta ha permanecido como una cuestión mental sin respuesta durante siglos, hasta ahora. Un grupo de científicos del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) ha podido terminar con la incógnita gracias a un estudio con niños ciegos en India, que afortunadamente pudieron recuperar la vista gracias a la cirugía. Y la respuesta es negativa. Los chavales no fueron capaces de hacer la conexión entre lo que veían y lo que previamente habían palpado. No sabían reconocerlo solo con sus ojos. Sin embargo, fueron capaces de adquirir esta habilidad en cuestión de días.

Los hallazgos, que aparecen publicados en la edición online de Nature Neuroscience, sugieren que la respuesta a la pregunta de Molyneux es no. El cerebro no tiene una habilidad innata para conectar diferentes tipos de información sensorial. Eso sí, puede aprender a hacerlo rápidamente.

Sinha y sus colegas identificaron temas de investigación para el estudio a través del Proyecto Prakash (la palabra sánscrita que significa luz), una iniciativa fundada en la India, con una doble misión: restaurar la vista a los niños que tienen formas tratables de ceguera, e investigar cómo el cerebro aprende a procesar la información visual.

La mayoría de los casos de ceguera en la India son causados por una deficiencia de vitamina A, cataratas, distrofias de retina u ópticos o microftalmía (ojos poco desarrollados). Alrededor de la mitad de estos casos son tratables o se pueden prevenir, pero muchos niños ciegos nunca reciben la atención médica, especialmente en las zonas rurales. Desde su fundación en 2004, el proyecto Prakash ha examinado más de 24.000 niños y tratado alrededor de 700.

El estudio más reciente es un buen ejemplo de la doble misión del Proyecto Prakash, explica Pawas Sinha, profesor en el departamento de Ciencias Cognitivas en el MIT. «Estos niños han sido tratados y sus vidas han mejorado, al tiempo que hemos podido responder a una pregunta que ha desconcertado a los científicos durante más de tres siglos», dice.

Sinha inició este estudio junto a Richard Lugar, emérito profesor del MIT de ciencias cognitivas y del cerebro y coautor del artículo. A partir de un viaje de 2007 a India, los investigadores probaron la cuestión de Molyneux con cinco pacientes con edades comprendidas entre los 8 y los 17 años. Todos eran ciegos de nacimiento (cuatro por cataratas congénitas y uno por una opacidad de la córnea).

¿Qué es este objeto?

Cada menor fue puesto a prueba en un plazo de 48 horas después de la cirugía, poco después de que su vendajes fueran retirados. En la primera prueba, a los niños se les mostró un objeto novedoso hecho a partir de piezas de plástico. Luego se les mostraron dos objetos y se les pidió que identificaran el original. Esa prueba establece que los niños pueden ver lo suficiente como para identificar las propiedades relevantes del objeto y que entienden la tarea. Los pacientes realizaron esta prueba con una precisión de más del 90 por ciento. Los pacientes también fueron muy habilidosos para identificar, solamente con el tacto, un objeto que ya habían tocado antes.

Por último, se pidió a los pacientes identificar visualmente un objeto que ya habían tocado antes. En esos casos, sus respuestas no tuvieron mucho más éxito que si lo hubieran dicho al azar. Sus ojos no sabían qué estaban viendo. Sin embargo, cuando los investigadores evaluaron a los pacientes de nuevo, tan sólo una semana más tarde, mostraron una sensible mejora. Habían aprendido a identificar los objetos. Para Yuri Ostrovski, uno de los investigadores que participó en el estudio, esta evolución significa que algunas tareas visuales, tales como la percepción de una cara, pueden tardar de seis a 12 meses en ser aprendidas después de recobrar la vista.

Un experimento «muy elegante»

Los investigadores creen que el cerebro aprende a hacer conexiones entre los diferentes tipos de información sensorial mediante el análisis de la duración de cada estímulo. Por ejemplo, si nos fijamos en un teléfono móvil y suena, el cerebro recibe a un tiempo sincronizado aportaciones de los diferentes sentidos.

David Somers, profesor asociado de psicología en la Universidad de Boston, describe el experimento como «muy elegante». «Tradicionalmente, en la neurociencia, muchas ideas vienen de la desgracia -alguien tiene un accidente y sufre un daño cerebral, o sale mal de una consulta-», explica Somers. «Hasta ahora, hemos tenido que esperar a que el cerebro falle para analizarlo. Aquí, tenemos la situación opuesta».

Resuelto el misterio de los rayos cósmicos que golpean la tierra.

El Nobel de Física James W. Cronin cree que gigantescos agujeros negros pueden originar las partículas más energéticas del Universo, un fenómeno que intriga a los científicos

Recreación del impacto de rayos cósmicos contra la Tierra

Las partículas más energéticas jamás estudiadas por los físicos no se han detectado en los grandes aceleradores de partículas construidos por el hombre, sino en los observatorios astronómicos. Los llamados rayos cósmicos ultranergéticos golpean la Tierra procedentes de más allá de nuestra propia galaxia, y su energía es tal que aún no hay una teoría aceptada para explicar qué fenómeno es capaz de generarlos. Pero los datos del mayor observatorio del mundo que los detecta apuntan por ahora a que “la hipótesis más probable es que proceden de los enormes agujeros negros en el centro de galaxias”, ha explicado el premio Nobel James E. Cronin, ponente del ciclo sobre Astrofísica y Cosmología organizado en Madrid por la Fundación BBVA.

El enigma del origen de los rayos cósmicos se encuentra entre los más acuciantes de la Física actual. Cronin, uno de los principales expertos internacionales en esta área, discípulo de físicos legendarios como los premios Nobel Enrico Fermi y Edward Teller, cree que la explicación podría estar cercana.

El enigma de los rayos cósmicos de muy alta energía tomó cuerpo hace dos décadas. A principios de los noventa, varios detectores de rayos cósmicos registraron la llegada de partículas mucho más energéticas de lo que las teorías sobre fenómenos astrofísicos conocidos podían explicar. Los físicos describen el inesperado hallazgo como«ir a cazar mariposas y encontrarte con un avión en la red». Eran partículas con cientos de millones de veces más energía de la alcanzable en un acelerador como el LHC (Large Hadron Collider), del CERN, cerca de Ginebra.

“Necesitaríamos un acelerador de partículas más grande que nuestra propia galaxia para generar partículas más energéticas”, explicó Cronin. “Así que para estudiar los rayos cósmicos de muy alta energía estamos en manos de la naturaleza, sólo podemos tomar datos”.

¿Qué puede acelerarlas tanto? “Es emocionante saber que ahí fuera hay algo capaz de generar estas energías”, dice Cronin.

Cronin propuso en 1992 –junto con su colega Alan Watson- la construcción de una gran instalación que ayudara a resolver el misterio. Su idea se ha materializado en la mayor trampa del mundo para rayos cósmicos: el Observatorio Pierre Auger, en el que participan unos 500 científicos de 95 instituciones de 18 países, entre ellos España.

Cuatro rayos en cuatro años

El Pierre Auger está en marcha desde hace cuatro años en Malargüe, Argentina. “Funciona maravillosamente, los datos son de una calidad excepcional”, señaló Cronin. Sin embargo los rayos cósmicos de muy alta energía son tan raros que sólo llega a la Tierra uno por kilómetro cuadrado y siglo. Por eso, “en todo este tiempo sólo hemos detectado cuatro de las partículas de más alta energía”. Para resolver el misterio de su origen “necesitamos más datos”.

Precisamente porque los rayos cósmicos de muy alta energía son muy raros, el Observatorio Pierre Auger es inmenso: cuanto mayor sea la trampa, más posibilidades hay de que funcione. El Pierre Auger se extiende a lo largo de 3.000 km2 en plena Pampa Amarilla. Consiste en 1.600 detectores -que son tanques de agua pura-, separados entre sí 1,5 kilómetros. Se complementan con 24 telescopios sensibles a la luz ultravioleta.

La extensión es tanta porque lo que se detecta, en realidad, no son los rayos cósmicos en sí, sino la cascada de partículas secundarias que genera su impacto en la atmósfera. Los rayos cósmicos cruzan el universo casi a la velocidad de la luz y al chocar con la Tierra desencadenan en la atmósfera una lluvia de millones de partículas de menos energía. El frente de esta cascada de partículas llega a ser de 16 kilómetros cuadrados.

Así, cada vez que una partícula penetra en un detector, un ordenador envía por radio una señal a un centro de datos que integra la información de los demás. Además, los telescopios detectan la luz ultravioleta que produce la cascada de partículas a su paso por la atmósfera -como una estrella fugaz, aunque demasiado rápida para que el ojo humano la vea-.

Agujeros negros

El Observatorio Pierre Auger ya ha proporcionado un importante resultado sobre el origen de los rayos cósmicos ultraenergéticos: los inmensos agujeros negros que ocupan el núcleo de galaxias activas serían una fuente probable.

Por ahora los datos muestran una correlación entre la dirección de la que proceden los rayos cósmicos

detectados y la localización de galaxias con grandes agujeros negros en sus núcleos. Cronin insiste, no obstante, en que esta hipótesis aún necesita ser confirmada con más observaciones.

Además, los astrofísicos aún no cuentan con una buena teoría para explicar exactamente el mecanismo de aceleración de las partículas en los agujeros negros. La idea general es que cuando estos sumideros cósmicos de miles de millones de masas solares devoran materia, en sus inmediaciones se emiten chorros de material que se mueve a casi la velocidad de la luz; una partícula presente en el entorno que interaccionara con estos chorros podría convertirse en un súperrayo cósmico.

«Me daba miedo Enrico Fermi, era demasido inteligente»

 James E. Cronin se doctoró en 1955 en la Universidad de Chicago. Recibió muchas clases del legendario físico Enrico Fermi: “Era demasiado inteligente, a mí me daba miedo, lo admiraba”. De Edward Teller, padre de la bomba de hidrógeno estadounidense, cuenta que “no se preparaba las clases en absoluto, para los estudiantes era un desastre”.

Fue una conferencia del premio Nobel Murray Gell-Mann lo que encaminó a Cronin al entonces emergente campo de la física de partículas –que durante décadas, hasta la construcción de los primeros aceleradores de partículas, se desarrolló precisamente gracias al estudio de los rayos cósmicos-.

En 1980 Cronin obtuvo el Premio Nobel de Física –junto a Val Logsdon Fitch- por el descubrimiento de un fenómeno llamado ‘violación CP’, relacionado con el hecho de que exista mucha más materia que antimateria en el universo que observamos.

Cronin es miembro de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias y de la Royal Society de Londres, así como doctor honoris causa por la Universidad Pierre et Marie Curie de París. En 1999 recibió en Estados Unidos la Medalla Nacional de Ciencia y en 2001 la Legión de Honor del Gobierno francés.

Problema MYO 6

Problema MYO 6

Solución MYO 4

Problema MYO 5

Problema MYO 7

Problema MYO 5 de Geometría

PROBLEMA 5 : Para el examen de Geometría -Trigonometría de la UNI 

Problema MYO 6

Problema MYO 4

Solución de Guerillaexcel.com

Problema MYO 6

Problema MYO 4 

Asteroide del tamaño de 4 canchas de fútbol pasará cerca de la Tierra

El Programa de Objetos Cercanos a la Tierra (NEO) de la NASA detectó que un asteroide denominado 2005 YU55 pasará a 0,85 distancias lunares (200 mil kilómetros) de la superficie de la Tierra el próximo 8 de noviembre.

Descubierto por Robert McMillan el 28 de diciembre del 2005, el asteroide de aproximadamente 400 metros de diámetro presentará una oportunidad única para ser visualmente estudiado por científicos de todo el mundo, ya que podrá ser analizado desde observatorios del hemisferio norte y sur.

Algunas horas después de su paso por la órbita terrestre, 2005 YU55 será accesible ópticamente, aunque la NASA asegura que su observación será una tarea difícil debido a su rápida velocidad.

El asteroide no representa ninguna amenaza para la Tierra, aunque será el primer objeto de similares dimensiones que más se acerca a la superficie hasta la fecha. No se prevee que suceda algo similar hasta el año 2028, cuando el asteroide 2001 WN5 pase a 0,6 distancias lunares.

Cietíficos crean retina de ojo en laboratorio con células madre.

Basta con crear las propiedades de cultivo más adecuadas para que un grupo de células madre embrionarias se transformen espontáneamente en el laboratorio en un tejido tan complejo como la retina. Esta pirueta científica la ha conseguido un grupo de investigadores japoneses a partir de células madre extraídas de embriones de ratón. Las células se transformaron en el nuevo tejido y se organizaron ellas mismas hasta reproducir la estructura de la retina.

La retina es la capa de tejido sensible a la luz que se encuentra en la parte posterior interna del ojo y actúa como la película en una cámara: las imágenes pasan a través del cristalino del ojo y son enfocadas en la retina.

Este gran paso, que podría revolucionar el tratamiento de las enfermedades de la retina, merece hoy la portada de la prestigiosa revista «Nature», donde se detalla el experimento.El estudio se acompaña de fotos y vídeos que registran por primera vez —y en tiempo real— las diferentes fases de desarrollo del ojo de los mamíferos, con la particularidad de que las imágenes no provienen de animales vivos, sino de un cultivo de laboratorio. Si el experimento se pudiera reproducir con éxito en humanos, serviría no tanto para trasplantar retinas sintéticas completas sino para contar con una fuente de células útil para diferentes tratamientos.

El equipo científico que ha conseguido este paso está liderado por Yoshiki Sasai, del Centro Riken de Biología del Desarrollo. En la última década han estado trabajando para dar el empujón necesario a las células madre embrionarias y que se pudieran convertir en diferentes células del sistema nervioso, desde neuronas a células de la retina. Pero Sasai pretendía ir más lejos y descubrir cómo esas células podrían servir para construir tejidos y órganos complejos.

El fruto de este trabajo es lo que se presenta ahora. Utilizaron las mismas condiciones de cultivo con las que conseguían que las células embrionarias se convirtieran en células de la retina y añadieron proteínas para favorecer la formación de una estructura más rígida. En menos de una semana las células empezaron a formar pequeñas vesículas y a diferenciarse. La mayor sorpresa fue ver cómo las células se organizaron en una estructura de capas tridimensional que recordaba la cuenca óptica, tanto en su forma como en su composición.

Crece exportación de software peruano

La exportación de software peruano alcanzarían los US$40 millones este 2011, duplicando así el monto de US$20 millones logrado durante el 2010, informó el presidente de la Cámara de Comercio de Lima (CCL), Carlos Durand.

Durand explicó que en solo diez años las exportaciones de software pasaron de ser poco significativas a prácticamente tener un crecimiento del 100%, como podría ocurrir en esta oportunidad.

El jefe de la CCL indicó que Norteamérica, Centroamérica y algunos países de la región son los principales destinos de esta tecnología nacional, y destacó la importancia de una ley que permitirá a las exportaciones de servicios en general (incluido los software) no pagar el IGV.

“Hay que sumarle el incentivo que el gobierno ha dado al promulgar la Ley de Promoción al Comercio Exterior de Servicios, cuyo reglamento está por salir”, precisó Durand, añadiendo que esto hará que los precios sean mucho más competitivos en el extranjero.

Además, subrayó que el mercado del software resulta sumamente interesante pues cada dólar invertido en esta tecnología, permite que la empresa que lo adquirió contrate hasta dos o tres dólares adicionales en servicios vinculados a ese software.

Gracias a la UNI, Perú tendrá su propio satélite el 2012

Lima - El Perú ya está presente en la era aeroespacial, puesto que pronto lanzará al espacio el primer nanosatélite de investigación, con el fin de tomar fotografías de la Tierra y transmitirlas a una estación terrestre.

El satélite, denominado "Chasqui I", se encuentra avanzado en un 90% y se espera que sea puesto en órbita en Rusia durante el primer semestre del año 2012.

El "Chasqui I", de 10 centímetros y un kilogramo de peso, viene siendo trabajado por la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), con el fin de someterlo a varias pruebas antes de su envío a Rusia.

"Tenemos 10 módulos dentro del Chasqui I, los cuales están en sus fases finales de prueba, como en el caso del módulo de potencia, que está integrado al módulo de comunicaciones y al módulo central que controla el sistema", dijo el jefe de Altos Estudios Tecnológicos de la UNI.

El especialista explicó que todos los ensayos y pruebas culminarán en dos meses, luego de los cuales se iniciará una segunda etapa de experimentos en territorio ruso, para lo cual será necesario enviar el prototipo y toda la información técnica del nanosatélite a ese país

La coordinación de la operación de lanzamiento y vuelo del nanosatélite se realiza con la Universidad Técnica Estatal Kursk-Utek de Rusia y la Agencia Federal Espacial de Rusia.


Padilla Ríos destacó que las primeras pruebas realizadas con el “Chasqui I” fueron satisfactorias y existe confianza en que las siguientes fases del proyecto se lleven a cabo sin inconvenientes.

Sostuvo que el proyecto está avanzado en un 70 por ciento. “Creemos que el lanzamiento será un éxito y cuando concretemos que orbite alrededor del planeta haremos el monitoreo desde tierra.”

“Para cuando el satélite sea lanzado, contaremos con 50 especialistas en satélites”, remarcó la autoridad universitaria.

Segundo proyecto satelital

Padilla Ríos adelantó que luego del lanzamiento del "Chasqui I" se iniciará un segundo proyecto de mayor envergadura con el cual Perú se pondrá al nivel de los países desarrollados en el campo aeroespacial.

“Se trata de la operación de varios satélites en coordinación con estaciones espaciales que ya están operando, a lo que sumaremos el uso de vehículos espaciales no tripulados que están en proceso de diseño en la UNI”, resaltó.

“Con el uso de satélites y de naves no tripuladas se podrán concretar los estudios geográficos y de diversa naturaleza que serán importantes para el desarrollo del país.”

El rector de la UNI ofreció estos alcances al exponer en la Comisión de Educación del Congreso de la República sobre el Plan Nacional de Desarrollo Satelital en Perú.

Padilla Ríos subrayó que la comunicación por satélite es la herramienta tecnológica más rápida para lograr la inclusión en el país.

“El 50 por ciento de peruanos no accede aún a la tecnología satelital y por eso resulta necesario desarrollar lo más pronto posible esta tecnología.”

En tal sentido, aprovechó la ocasión para solicitar al Congreso de la República la aprobación de una norma que declare de necesidad y utilidad públicas el desarrollo satelital peruano.

Aquí les dejo un enlace de mi alma mater para que puedan ver el Análisis y diseño del Chasqui 1

 hecho por peruanos  alumnos y exalumnos de la UNI .